7 نوفمبر 2026

ADI تقدّم توصيات برنامج «أستا تشيتا» من أجل إندونيسيا متقدمة

قدّمت رابطة المحاضرين الإندونيسيين (ADI) وثيقة توصيات سياساتية قائمة على البيانات في 5 مجالات استراتيجية، إسهامًا أكاديميًا من المحاضرين في التنمية الوطنية.

أعدّ الوثيقة المعنونة «ADI untuk Indonesia Maju» محاضرون أعضاء في ADI من تخصصات متعددة، وتشمل التعليم الأساسي والثانوي، والتعليم العالي، والبحث والتقنية، والغذاء والطاقة والبيئة، واعتماد المحاضرين في إندونيسيا.

في التعليم الأساسي والثانوي تشير ADI إلى مؤشر تنمية بشرية بلغ 74.39 عام 2023، وإلى نتائج PISA التي وضعت إندونيسيا في المرتبة 68 من 81 دولة. وتوصي بخارطة طريق وطنية للتعليم 2025–2045، ومراجعة قانون نظام التعليم الوطني وقانون المعلمين والمحاضرين، وتوزيع المعلمين الأكفاء بعدالة حتى المناطق النائية (3T).

في التعليم العالي تلفت ADI إلى أن 18.44% فقط من 316,912 محاضرًا عام 2022 يحملون الدكتوراه، وأنه لا توجد جامعة إندونيسية بعد ضمن أفضل 100 في تصنيف QS. وتشمل توصياتها فصل قانون المعلمين عن قانون المحاضرين، وتصنيف المحاضرين والجامعات، ورقمنة التعلم، وتحسين رفاه المحاضرين وقدراتهم.

في البحث والتقنية تسجّل ADI 58,224 وثيقة إندونيسية مفهرسة في Scopus عام 2023، والمرتبة 61 من 132 دولة في مؤشر الابتكار العالمي. وتقترح خارطة طريق وطنية للبحث والابتكار، وتوسيع تمويل البحث، وتحويل نتائجه إلى تطبيقات، وإنشاء منتدى وطني للبحث والابتكار.

في الغذاء والطاقة والبيئة تؤكد ADI أن إنتاجية الأرز الوطنية نحو 5.5 طن/هكتار، وأن عجز الطاقة الأحفورية نحو 750 ألف برميل يوميًا. وتشمل توصياتها التراخيص الرقمية الشفافة، والتقنية الزراعية، والطاقة المتجددة، والتمويل الأخضر، والإدارة المتكاملة للنفايات. أما اعتماد المحاضرين فتدعو فيه ADI إلى معايير متسقة وإجراءات مبسطة ووصول عادل وحوافز كافية.

تمثّل هذه التوصيات إسهامًا أكاديميًا مستقلًا من ADI متاحًا لجميع الأطراف المعنية، ويتوفر الملخص الكامل في صفحة التوصيات السياساتية.

التوصيات السياساتية →

→ العودة إلى الأخبار والفعاليات