印度尼西亚高校教师协会的最新活动、合作与日程。
ADI 的两大旗舰会议汇聚高校教师、研究人员与业界人士，拓展合作并在国际范围内传播研究成果。
International Conference on Creative Communication and Innovative Technology
创意传播与创新技术研究：人工智能、网络安全、多媒体与软件工程。
已记录届次：2022、2023、2024、2025、2026。2026 年日程：9 月 24–25 日，线上线下结合，印度尼西亚 Universitas Bunda Mulia。
官方门户提到往届论文收录于 IEEE Xplore 并被 Scopus 索引。每篇论文的状态需单独核查；2026 年的 IEEE 记录号为 70127。
International Interdisciplinary Conference on Research & Opportunities
连接技术创新、教育与人类福祉的跨学科研究。
已核实届次：2023 年（雅加达）、2024 年（马来西亚国际伊斯兰大学）、2026 年（丹格朗及 Zoom，9 月 25 日）。
2023–2024 年的会议列出了合作期刊。2026 年，入选论文经同行评审后将由 Atlantis Press（Springer Nature）考虑出版，但不保证被收录。
信息摘自各届会议官方网站。日程日期不代表活动已举行；出版途径以出版方遴选为准。IICRO 论文集系列 · ICCIT 档案。
第四届 IICRO 将“人工信息学”置于以人类福祉为中心的创新框架之中。
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第五届 ICCIT 聚焦以人为本的技术，将于 2026 年 9 月 24–25 日以线上线下结合方式举行。
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第四届 ICCIT 的日程为 2025 年 8 月 15–16 日在井里汶以线上线下结合方式举行。
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第三届档案载有 2024 年 8 月 7–8 日的日程以及数字技术领域的跨学科研究。
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IICRO 档案显示，第三届会议与 ADI 成立 26 周年纪念相结合，并在马来西亚举办。
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本次会议为纪念 ADI 成立 25 周年而举办，将后疫情时代的研究机遇与教育相连接。
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首届档案记录了 2022 年 11 月 22–23 日举行的线上会议，涵盖计算、通信与安全领域。
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印度尼西亚高校教师协会（ADI）提交了涵盖 5 个战略领域、以数据为依据的政策建议文件，作为教师对国家发展的学术贡献。
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印度尼西亚高校教师协会（ADI）推动高校三大职能与创意经济部加速合作，加强人才培养、创新研究与创意成果商业化，助力国家经济增长。
阅读全文 →第四届 IICRO 将“人工信息学”置于以人类福祉为中心的创新框架之中。
阅读全文 →第五届 ICCIT 聚焦以人为本的技术，将于 2026 年 9 月 24–25 日以线上线下结合方式举行。
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ADI 中央理事会向宪法法院提交关联方结论书，请求将教师基本工资标准定为不低于最低工资的两倍，并由国家预算拨付。
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印度尼西亚高校教师协会联合 APTISI、PPT-ARSI、PP Vokasi Indonesia 和 AIC，邀请教师和高校领导通过 2026 年中国杭州教育与会议考察之旅（Educational & Conference Trip 2026）拓展国际网络。
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ADI 在线举办 Global Finance Internship 第 02 期说明会，帮助学生和教师了解结合强化培训、企业参访与国际经历的金融实习路径。
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TeachTalk 59 汇聚印尼与美国学者，探讨可持续材料研究中的跨学科合作，以加强 ADI 的国际学术网络。
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ADI 号召全体印尼教师关注宪法法院对《教师与讲师法》的审查庭审，作为迈向 2045 黄金印尼职业改革议程的一部分。
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ADI 邀请高校领导、教师、学生及职业学校参加产学合作说明会，内容涵盖培训、认证及学生实习，以应对数字化职场。
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TeachTalk 57 探讨海外博士后机会、遴选策略，以及有志于国际学术生涯的印尼教师和研究人员如何建立科研履历。
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ADI 携手 GEOGROUP 及北京、上海就业促进中心深化职业教育合作，使培训、认证与就业安置在同一国际标准生态中运行。
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ADI 与 PT Global Employment Outsourcing Group（GEO Group）签署战略谅解备忘录，连接印尼高等教育与产业、职业培训及全球就业机会。
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作为第 272/PUU-XXIII/2025 号案件的关联方，ADI 请求宪法法院将教师基本工资解释为不低于高校所在地最低工资的两倍。
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ADI 启动 IC-BESTS 2026 征稿。该国际会议于 2026 年 7 月 23 日在线举行，涵盖商业、经济、技术与社会领域。
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ADI 呼吁印尼教师出席宪法法院对《教师与讲师法》的审查程序，维护高等教育的尊严。
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ADI 社会服务期刊（ADIMAS Journal，SINTA 5）开放第 6 卷第 2 期征稿，支持教师完成社会服务成果与工作量（BKD）要求。
阅读全文 →第四届 ICCIT 的日程为 2025 年 8 月 15–16 日在井里汶以线上线下结合方式举行。
阅读全文 →第三届档案载有 2024 年 8 月 7–8 日的日程以及数字技术领域的跨学科研究。
阅读全文 →IICRO 档案显示，第三届会议与 ADI 成立 26 周年纪念相结合，并在马来西亚举办。
阅读全文 →本次会议为纪念 ADI 成立 25 周年而举办，将后疫情时代的研究机遇与教育相连接。
阅读全文 →首届档案记录了 2022 年 11 月 22–23 日举行的线上会议，涵盖计算、通信与安全领域。
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