2026 年 5 月 25 日

ADI 在宪法法院：教师福利不是国家负担，而是战略投资

作为第 272/PUU-XXIII/2025 号案件的关联方，ADI 请求宪法法院将教师基本工资解释为不低于高校所在地最低工资的两倍。

雅加达，2026 年 5 月 25 日——印度尼西亚高校教师协会（ADI）强调，教师福利不仅是行政或劳动问题，更是关乎高等教育质量、科研产出、国家创新以及“启迪民族智慧”宪法使命的国家战略议题。

ADI 以第 272/PUU-XXIII/2025 号案件关联方身份发表上述意见，该案涉及对 2005 年第 14 号《教师与讲师法》第 52 条第 1、2、3 款的审查。ADI 认为，国家必须确保教师薪酬制度体面、人道、公平，并与学术职业的尊严相称。

ADI 指出，教师福利现状仍令人担忧。不少教师不得不在校外兼职以维持生计，影响了教学、科研、指导学生和撰写学术论文的专注度。

ADI 引用东南亚对比数据：印尼教师平均月薪约 336 万印尼盾，远低于新加坡（8550 万）、文莱（2328 万）、柬埔寨（2219 万）、泰国（2190 万）、马来西亚（1829 万）、越南（1056 万）和菲律宾（765 万）。

ADI 还警示人才流失风险，即优秀学术人才流向产业界、海外或离开学术界，并强调完善的福利制度对维护学术独立与科学诚信至关重要。

ADI 在诉求中请求将第 52 条第 1 款中的“基本工资”解释为不低于高校所在地最低工资的两倍，并将第 2、3 款的工资规定解释为高于最低生活需要的收入，包括基本工资、职业津贴、职能津贴、特殊津贴、荣誉津贴及附加福利。

ADI 总主席 Prof. DSc (HC) Ir. Mohammed Ali Berawi, MEngSc., PhD 与秘书长 Prof. Dr. Mohammad Nur Rianto Al Arif, M.Si 代表 ADI 出席。ADI 拥有来自公立和私立高校、横跨各学科的 6.4 万余名教师会员。

“让教师富足，就是让印度尼西亚的未来富足。从教师的课堂、实验室、科研与社会服务中，诞生将决定国家方向的一代人。”这是 ADI 的核心信息。

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